聖靈月刊
312期-2003.09-平靜安穩--走向內心平和之路 ｜ 園丁

聖靈月刊
300期-2002.09-以馬內利加油站--談禱告 ｜ ​園丁的心

聖靈月刊
380期-2009.05-基督化的家庭 ｜ 從親子方面來談如何建立基督化的家庭

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撰文／園丁

聖靈月刊
304期-2003.01-全球化趨勢－－談信仰與生活的因應 ｜ ​基督精兵真善美之城培訓記(下)

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撰文／園丁

聖靈月刊
303期-2002.12-難，為傳道娘 ｜ ​基督精兵真善美之城培訓記－－薩爾茲堡講道學研習營特寫（上）

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撰文／園丁

聖靈月刊
272期-2000.05-[青年團契]抉擇──人一生中最難決策的五件事 ｜ [宗教教育]母親節

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撰文／北區專欄小組策劃/園丁整理

聖靈月刊
269期-2000.02-[青年團契]假期中的屬靈響宴──看「學生靈恩會」 ｜ ​[宗教教育]檢討會

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撰文／北區專欄小組策劃/園丁整理

聖靈月刊
267期-1999.12-[青年團契]你的房子很王朝嗎？ ｜ [宗教教育]搶救靈命

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撰文／園丁

聖靈月刊
266期-1999.11-[青年團契]鍾情於筆──說文宣耕耘 ｜ [青年團契]「客旅日記」一生的事奉

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撰文／園丁

聖靈月刊
249期-1998.06-[青年團契]耶穌的醫治 ｜ [宗教教育]珍愛自己 真愛別人

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撰文／北區、南區專欄小組策劃／園丁、郭霓撰稿

聖靈月刊
559期-2024.04-屬靈生命的成長 ｜ 葡萄樹下：好種子的生命（下）

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園丁，也對不起自己身為果樹的本分。 因此，保羅勉勵當時的教會，要信徒不可閒懶、要努力做工，而且所作所為都要能與信徒

聖靈月刊
538期-2022.07-友誼（下） ｜ 「青」心吐義，「宣」揚主恩

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園丁採花、颱風來了，學員們在輕鬆且愉快下學習團康帶領技巧，也於課堂間激發創意，將所學的運用於團康設計中。 團康遊戲

聖靈月刊
535期-2022.04-葡萄園的工人 ｜ 新版兒教課程組織與工作簡介

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園丁在哪裡？有句話說：「一個人走，走得快，但一群人走，卻能走得更遠。」屬靈信仰根基的建造，不只是撰寫課程的同工，更需要各

聖靈月刊
496期-2019.01-你準備好了嗎？ ｜ ​給我親愛的妳

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園丁在我們的葡萄園裡守候，每天辛勤的澆灌卻又不焦急，快樂的欣賞卻又不強摘。直等到我們的葡萄發芽開花，我們的石榴放蕊時，彼

聖靈月刊
458期-2015.11-教會的復興(上) ｜ ​與主相遇

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園丁，於是那人決定僱用他們，但其實，外公對園藝一竅不通。當那位司機再回來時，發現小柯和外公完全把工作做錯了，才知道他沒有

聖靈月刊
448期-2015.01-孝順（上） ｜ ​神願人得虔誠的後裔

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園丁，期盼能看到開好花結好果，必須或需要盡心盡力澆灌，成長過程中就要用主的教訓和警戒養育兒女（弗六4），讓子女作貴重的器

聖靈月刊
441期-2014.06-賜福與懲罰 ｜ 大專學生靈恩會記略：總會大一二班文宣小組的分享

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園丁。這些文章在聖靈月刊編輯群的擘劃下，將成為「專欄」，逐月刊登，因此請容筆者先做個初淺的「開場白」如下。 一、大

聖靈月刊
434期-2013.11-祈求與強求 ｜ ​文以載道

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園丁，執筆來耕耘這塊良田。

聖靈月刊
430期-2013.07-聖工與恩賜(下) ｜ ​【教會歷史】諸羅城教會開創80週年（1931-2011）探源──日治時代臺灣宣道史研究(一)

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園丁撰，文載《聖靈》月刊，2009年10月號，頁99。 2.築城之初為木造，雍正元年（1723年）改為磚牆，雍正五

聖靈月刊
418期-2012.07-生命的無價寶(上) ｜ ​一棵無花果樹

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園丁用心栽培。主人栽種一段期間之後，當然非常期待來樹前找「果子」，但最後，卻令主人失望而深感遺憾！ 這一位「園主」

聖靈月刊
393期-2010.06-在主裡有平安 ｜ 在希望的園中

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園丁，是祂救恩藍圖中的一個微小元件，卻是早已預備，為要行善的工（弗二10）。撒種與澆灌是我們應分要作的，這些「應分」要有

聖靈月刊
373期-2018.10-扎根在少年 ｜ 幸福

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園丁，神的愛心，在每一件生活中最小的事上，情感要能自然的抒發和收斂，能和人分享，不管喜怒哀樂，都將漸漸潛沉為自己特別的一

聖靈月刊
344期-2006.05-象牙塔裡的孩子 ｜ ​手心向下了嗎？

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園丁的教育工作者，以及眾多自認為教養得宜的家長們，甚或廣大的社會賢達，是否真的認同「因材施教」之名訓？是否真的贊成「天生

聖靈月刊
337期-2005.10-更美的音樂事奉 ｜ ​山輔在忠智

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園丁 所澆灌的。 山輔，是一個希望工程，有著你我的投入與支持，才能構築一個更美的未來。SUDAN老師轉眼間，山輔

聖靈月刊
321期-2004.06-做瑪門的主人 ｜ ​一支番仔火（下）窗外有藍天

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園丁，一天早晨到花園中，竟發現所有的花草樹木全都枯萎凋謝了，園中瀰漫著悲傷的氣氛，了無生機。他非常訝異，就問一棵橡樹：「

聖靈月刊
315期-2003.12-馬太vs.馬利亞 ｜ ​許自己一個美麗豐富的人生

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園丁 到花店或園藝中心選購一-二種花種子或盆栽，事先了解花的種類、培植方式，接著陪孩子一起用愛心和耐心，細心的照顧

聖靈月刊
312期-2003.09-平靜安穩--走向內心平和之路 ｜ 園丁

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園丁，耕耘歷代人類貧乏的心田。祂的工作奇妙有序：鬆土、澆灌、除草、修剪、結果。祂使剛硬、乾脊、污穢、自大、虛盈的舊生命，

聖靈月刊
311期-2003.08-簡簡單單過日子－談知足 ｜ ​夢想的邊緣

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園丁集〉 四年級了，終於我也走到了這一步。在此，我僅以這一小段文字，作一些分享和見證。奉主耶穌聖名將一些我心中和靈

聖靈月刊
310期-2003.07-枝椏上的希望──談疏離感 ｜ ​讓我們做義工去！

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園丁，多年來他一手包辦所有的除草、種花、種樹、清理等勞役，維護及美化教會的門面；他也曾是英文班（ESL）的老師，教會許多

聖靈月刊
310期-2003.07-枝椏上的希望──談疏離感 ｜ ​負軛的心志

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園丁細心地除草，努力地維護，好花真的會死去。我們的心，教會的真理，都值得我們以園丁的心，背主十字架的態度，認真去保守。

聖靈月刊
306期-2003.03-恩典的記號--談神蹟 ｜ ​暮色深沉之境亦有夢

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園丁 利用假日帶孩子走趟花市，順道選購花種子（菜種子亦可），買包培養土，你便可和孩子共同栽種當個小園丁，學習故事老

聖靈月刊
300期-2002.09-以馬內利加油站--談禱告 ｜ ​園丁的心

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園丁，剛剛入門的新手、菜鳥，對於小葡萄而言，也許是LKK或SPP，撐著一張老臉，穿越新時代的門檻，重新摸索e世代的新人類

聖靈月刊
292期-2002.01-結實纍纍--葡萄園(上) ｜ 北區葡萄園之「校園巡禮」

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園丁，雙手努力的澆灌，更不忘要時時仰望天上來的恩典。  淡水學區 陳文珍 主耶穌說：「我是葡萄

聖靈月刊
291期-2001.12-信仰與生物科技 ｜ 不安的年代

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園丁來勉勵自己--

聖靈月刊
288期-2001.09-從口唱心和談音樂事奉（下） ｜ 播種與收割

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園丁的角色，至於什麼時候開花結果就需等待神的時候了。

聖靈月刊
287期-2001.08-從口唱心和談音樂事奉（上） ｜ 學習路上──九年一貫初探

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園丁，一時間並無法看見每一株幼苗及至長成是何等的光景與樣貌，但重要的是，善盡每一個園丁照料看守的責任，不打盹也不偷懶，適

聖靈月刊
279期-2000.12-[宗教教育]告別《宗教教育》專輯 ｜ [宗教教育]美編的話

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園丁，一輪輪地教育起小羊；這就是《宗教教育》月刊所呈現出來給人的感動吧！我搭在結束的列車上，看盡了這本小巧豐富的月刊歷史

聖靈月刊
270期-2000.03-[青年團契]當種下你的蘋果樹 ｜ [宗教教育]輔導事工再出發－－西區、中南區輔導事工研習會報導（下）中南區輔導事工研習記事

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園丁，能有這樣的機會提供資源，讓同一區域的園丁們在主裡彼此團契、分享、勉勵，是難能可貴的。願此次的試辦能激起後續更美的漣

聖靈月刊
261期-1999.06-[青年團契]細語我心──婚姻觀念的推廣 ｜ [青年團契]學步的小兒──南台中高級班

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園丁們有執行編輯、副執行編輯、文字編輯、美術編輯、校稿影印等，《南瓜小報》除了需高級班學員們共同努力之外，更需要神的帶領

聖靈月刊
258期-1999.03-[青年團契]設立聖餐與洗腳 ｜ [宗教教育]我栽種了

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園丁，學生們如同是等待萌芽的種子；雖然，園丁無法改變土壤對種子的影響，卻可以添加肥料，再經歷不只一個月的長久、甚至永久的

聖靈月刊
256期-1999.01-[青年團契]變貌‧榮耀 ｜ [宗教教育]輔導事工再出發－－西區、中南區輔導事工研習會報導（下）中南區輔導事工研習記事

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園丁，能有這樣的機會提供資源，讓同一區域的園丁們在主裡彼此團契、分享、勉勵，是難能可貴的。願此次的試辦能激起後續更美的漣

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255期-1998.12-[青年團契]十二使徒的選召與責任 ｜ [青年團契]迴廊盡處的驚歎號

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園丁與工匠默契中「花藝迴廊」開工啦！若非神那一端，活水源頭的細流涓涓澆灌，豈能維持至今。 工匠只有一組工具箱，就如

聖靈月刊
252期-1998.09-[青年團契]耶穌的比喻(一) ｜ [青年團契]新約中比喻的意義與應用

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園丁的比喻（太二十一33-41），正是此類之代表。 尾語 既然主耶穌喜歡使用比喻，我們想瞭解祂道理，想追

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251期-1998.08-[青年團契]耶穌是天地的主 ｜ [聖靈月刊]我們都還活著

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園丁，如果預知自己只剩一天生命，他想做什麼？園丁回答說：「認真做好這一天的工作。」我想，園中會因著他這一天的努力，而多維

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242期-1997.11-[青年團契]天人之際談盟約 ｜ [宗教教育]我想換一班教教看

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園丁： 我目前遇到一個教學上的困擾，希望您能提供一些建議與看法。我擔任宗教教育幼稚班的教員，已有六年的時間。憑良心

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期-.- ｜ [青年團契]學步的小兒──南台中高級班

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園丁們有執行編輯、副執行編輯、文字編輯、美術編輯、校稿影印等，《南瓜小報》除了需高級班學員們共同努力之外，更需要神的帶領