在學校附近的大餐廳裡，甲老師坐在熟識的同事間，正在享用本學期校長為教師們所準備的慰勞筵席。餐桌上充滿歡樂的氣氛；辛勞了一個學期，總算把考卷都改好了，學生的成績也計算出來了。佳餚當前，個個欣慰地大快朵頤。

「你們教會計、簿記最辛苦，平時有改不完的作業，考卷也不好算分，比起我們體育老師可多花不少腦筋呀！」年輕的乙老師了解鄰坐甲老師在工作上的苦處。

「哪裡，哪裡。你們體育老師常常汗流滿面，大熱天也要站在陽光下晒整天，不厭其煩地帶領學生操練身體，那才真正辛苦；要是換了我，可真受不了哩！」甲老師謙虛地回應著。

「校長來敬酒了。」同桌的老師提醒全桌的教職員，準備回敬校長一杯。

「各位同仁辛苦了，我代表學校敬大家一杯。」面帶笑容的校長站在桌旁，手持小酒杯向大家致意。全桌的人即時持杯起立。

「甲老師怎麼用大杯汽水敬酒呢？要換一杯酒才成敬意。」跟在校長身邊大嗓門的秘書，發現甲老師與眾不同，立刻向他建議。

「是呀！換杯酒才成敬意。」同桌一兩位同事也隨口響應。

「甲老師是個虔誠守教規的基督徒，從小就不喝酒的，我們且不要勉強他破例。」身旁的乙老師挺身為甲老師化解宴會上的尷尬。

「誠意就夠了，不必勉強喝酒的。隨意，隨意。」明理的校長微笑地向大家敬了酒。

「謝謝校長。」全桌回敬後，一一坐下。

「乙老師可真有口才，這次可幫了甲老師一個大忙呀！」同桌的女老師丙稱讚乙的靈巧。

「才不是呢！甲老師到差不久，就在談話中表明他是真耶穌教會的信徒，不抽煙、喝酒、賭博、跳舞，所以我對他一清二楚了。」乙說明原委。

「其實，喝一兩口酒應付應付場面也是必要的。」丙老師說出她的看法。

「不知甲老師的觀點如何？」乙轉頭面向甲。

「我認為會上癮的東西是很難節制的。無論是菸酒賭博，一旦成為嗜好，就不容易戒掉。一點酒當然不致迷醉，然而你不能保證喝一口就了事，有第一口就有第二口，有第一杯就有第二杯。若我在這公開場合喝一口酒，將來必要應付許許多多的敬酒，這對基督徒的修道是不利的。」甲向丙說明不喝酒的理由。

「名菜上桌了，趁熱用吧！」乙提醒甲。

「這道菜味道不錯，一定是加了一點米酒。」丙用了菜後，向乙說出品嚐後的感覺。

「是呀！酒的用途很廣，既能療傷治病，又能調味，你們基督徒是否也使用它？」乙一面用菜一面問甲。

「聖經裏並未禁止使用酒，當然作藥物用或調味用皆可；重要的是不可醉酒、酗酒。因酒精有麻醉神經的作用，酒醉之後使人亂性而做出不理智、不禮貌或後悔莫及的事來，真是何苦來哉！」甲理智地說明酒適當的用途與迷醉杯中的害處。

「我們同意你謹慎保守的作法，以後絕不會再勸你喝酒了。」丙老師似乎很欣賞甲的為人態度。

「莫怪上次丁老師結婚，喜宴上也只有你喝汽水，我們還真不了解哩！」不太熟識的同事，這時亦道出其心中許久的猜疑。

「誰有禍患？誰有憂愁？誰有爭鬥？誰有哀嘆？誰無故受傷？誰眼目紅赤？就是那些流連飲酒，常去尋找調和酒的人。」（箴言二十三章29-30節）

「不要醉酒，酒能使人放蕩，乃要被聖靈充滿。」（以弗所書五章18節）