風箏與線-一塊田地

喜信福音

風箏與線

一塊田地

作者：羅真聲編者 / 發行：腓利門書房 / 初版日期：2001/04

有一次，我問三歲不到的女兒，中午睡醒還有沒有亂哭，她說：「爸！我的壞習慣已改掉了。」

地因為亞當的緣故受咒詛，就長出荊棘和蒺藜來，而這些野草都勝過我們所栽種的菜蔬，所以，一塊田地，如果我們不好好治理，經常巡視田地，拔除野草，三兩天就要雜草叢生，佔據整塊田地。

人的心地如同一塊田地，成人可以藉日日時時地自省，用道理剖析出侵佔我們的惡念（雜草），而這些惡念往往又勝過我們善良的意念，使我們作自己所不願作的事，因此，就要靠著從上頭來的聖靈的能力，治死身體的惡行，如同拔去野草一樣；使心地乾淨，結出聖靈的果子。但仍要時時儆醒，常常祈求，使野草無機可乘，否則，稍一疏忽，魔鬼如同吼叫的獅子，遍地遊行，野草惡念將會再出現，使心地受虧損，靈果遞減。

孩子的心地如同一塊荒蕪的田地，雜草叢生，因為人從小時心裡就懷著惡念，而在孩童本身，並不能分辨是非，不知何為善，何為惡，此時，須要借助於成人的教育，使他們能分辨好歹，而這須要一段很長的時間，所謂十年樹木，百年樹人，要配合愛心和耐心。

在教養孩童的過程中，會發現我們的孩子不斷地出現惡念，父母不必大驚小怪，須知那是自然現象，所以，反而要高興，因為我們發現了所要拔除的雜草；而要拔除心中的雜草（惡念），並不是用人的方法可以完成的，須要神的能力；而且，人的一生都將不斷出現良莠之戰，所以，應先訓練孩童分辨菜蔬和野草，讓他們自己知道是非，並有去除壞習慣的意念；然後，成人再從旁輔導，指導戰鬥的方法，藉著禱告，將壞習慣提交到神的面前，求神加添能力改掉。

以後，若再出現同樣的毛病，或類似的問題，或其他的惡念，父母仍要本著愛心和耐心，繼續帶領，因為野草不是三兩天就可完全革除的；而且，神也是要藉此考驗父母的愛心；對於孩童，問題一再的重演和出現，正是在操練他們的戰術，使他們熟能生巧，將來在人生屬靈的戰場上，能成為基督的常勝軍。

孩童成長的過程中，若父母不能在身旁隨時管教，將不能發現問題癥結之所在，就無法教導孩童去分辨是非，因為父母本身也看不出在孩童身上的良菜莠草，不知何者需要獎勵，何者需要改掉。當菜與草還小時，若不時時刻刻注意，那是很難分辨，蔬菜與雜草一齊生長，雜草將掩蓋蔬菜，屆時，要再去蕪存菁，也許，為時已晚矣！

趁有指望，管教你的兒子，你的心不可任他死亡。（箴言十九章18節）

教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。（箴言二十二章6節）

在此，舉一教養的例子，供參考：

有一次，我問三歲不到的女兒，中午睡醒還有沒有亂哭，她說：「爸！我的壞習慣已改掉了。」

女兒這句話我很感動，她知道那是壞習慣，而且，有改掉的意願；雖然，以後，中午睡醒，偶而還會哭，但提醒她那是壞習慣，而且，她早也想改掉，這樣，比打罵更為有效。若仍一再重演，就跟她一起禱告，用悟性讓她知道求主耶穌幫助改掉，而父母不要操之過急，因孩童的成長有時尚未達到可自制的程度，因她還小。

有一天，幼稚班的老師來訪，將讀幼稚園大班的大女兒，以前看到陌生人就躲避，現在，竟能很高興地迎接老師，而且，端茶給老師喝；三歲不到的三女兒，竟躲在爸爸身邊，看到四位老師，畏縮得不敢開口，老師回去時，她也不敢說：「平安再見！」因她已知道何為壞習慣，事後，我就告訴她，老師來了不說：「老師好，哈利路亞！」老師回去，不說：「老師平安再見！」那是壞習慣。但為了不傷她的志氣，再鼓勵她：「現在還小，以後壞習慣就會改掉了。」此時，她也知道自己的不對，看到桌上因喝茶而濕濕地，她就自動拿抹布去擦。

有時，我們發現孩子不好的行為，就認為他現在還小，不懂事，就不予理會，結果，孩子變得越來越頑劣，其實，孩子並非完全不懂事，他有時比成人精明，當他發現他的胡鬧亂哭，可以勝過父母，遂其所願時，他就會經常使用這一招，父母本身教養的立場若站立不穩，往往會不知所措。

有時，發現孩子不好的行為，就認為罪大惡極，有失父母的面子，一時一刻就要馬上改掉，使孩子非常惶恐，喪失自信、產生自卑，其實，大人的本性也是難移，何況孩童呢？而且，單靠己力也是沒有辦法，應學會仰望等候神。

所謂「寓教於樂」，其理乃在此；若孩子已頑劣到非常過分，才用杖打，但不要常用，以免麻痺。

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