「主耶穌也用一隻未騎過的驢駒，進入耶路撒冷。」這句話的情境，是在神學院入學考試的最後一關──口試，面對著二十幾位總會負責人，心情除了緊張，還是緊張，偏偏又發生在自己最擔心的一項問題：「你從專科到服役，再從大學剛畢業，所以還未有社會的工作經驗吧？」這的確是我的不足，在報名表上的社會經歷可以說是空白的，當時，只能呆坐在椅子上。這時，有位與會傳道就說出了文中開頭的那句話，解決我的困境，內心思想：「漂亮！這正是我心中的答案呀。」從此以後，終於完成等了五年的夢想。

在乎當時的機會

想起記憶中的這段經節，已有十年歷史。那是小弟準備高中聯考前的某一天晚上，父親叫我到書桌前，翻開《傳道書》九章11節「我又轉念：見日光之下，快跑的未必能贏；力戰的未必得勝；智慧的未必得糧食；明哲的未必得貲財；靈巧的未必得喜悅。所臨到眾人的，是在乎當時的機會。」作為勉勵，從那時，我的信仰觀念逐漸成形：做聖工要懂得把握當時的機會，就是要有積極的態度，因此，五年的專科生活，可以說是與教會和團契息息相關，信仰基礎也建立了根基。

所以體會信仰的第一代，是靠神蹟奇事認識神；但是到了三、四代之後，信仰的建立就必須依靠做聖工，從中體會神的存在，並用聖靈與神同工。這是我親身的見證，否則，現今的青少年都是知識份子，無形中就用了科學的角度，來解釋信仰上的問題，那些沒有體驗到神的人，才會有這樣的行為；而真教會有聖靈同在，這是耶穌基督實實在在所賜下的應許，我們真信徒並不怕世人的質疑。

社會上許多的父母擔心，孩子會一直到網咖店報到，害怕他們會變壞和影響課業；但我們卻擔心許多孩子太缺乏上教會聚會，最多會守安息日及宗教教育，其他晚間聚會，幾乎見不到青少年，這又如何叫他們將來有個堅固的信仰呢？可能將來因著就學或工作，離開家鄉以後，就與信仰整個脫節了。所以教會及父母應該都要有個共識，就是除了課業以外，也要堅固孩子的信仰，讓他們在教會中，有服事做聖工的機會，哪怕是一項掃地、擦黑板的工作，這都是將來為教會培養傳道工人的機會。

主恩偕同

這是小弟在服役期間，父親在書信中勉勵的一句話。其實，退伍後思想整個過程，就是「主恩偕同」四個字。專科就讀醫護學校，許多畢業的學長，服役期間都是擔任軍中的醫療人員；因此，同學之間都會互相打聽一些門路，讓自己也有這樣的機會。於是每次學校舉辦急救人員講習訓練時，幾乎都是班上的同學集體參加，只有我例外；因上課的時間是禮拜六下午，正好是教會的安息日聚會，心想何必為還那麼久的事操心計畫呢？一切都有神美好的旨意。最後，同學陸陸續續開始服役，其中有當士官的，或一般士兵，只有我和一位同學例外，是一齊受軍醫的醫療訓練，成為新兵訓練中心的醫務士官；也因神的美好安排，使小弟能於退伍前，在部隊中準備升學考試，而順利考上一所南部的技術學院，這整個過程，就如經上所記：「神為愛祂的人所預備的是眼睛未曾看見，耳朵未曾聽見，人心也未曾想到的。」（林前二9），而我們就是神所愛的人。

嘆未得人

在專科畢業那一年，立下心志決定走上這條獻身之路。歷經五年，許多時候都曾想過放棄的念頭，可是，總會有人無意之間的勉勵或提醒；心裏覺得很納悶，我未曾向人表明內心的志向，為何他們會知道我現在軟弱想放棄的念頭呢？尤其，當想到讚美詩281首的歌詞時，讓我更加不敢忘記這個志向，因為「工作未成我即去乎？何能如此見恩主，未領一人來歸耶穌，豈可空手回天府？」只好將當初的信心堅持到底，看神的安排如何，相信，人若有願做的心，必蒙悅納，乃是照他所有的，並不是照他所無的（林後八12）。

結語

既然走上這條獻身之路，是自己歡喜甘願的，於是我將這條路定義為「不歸路」，決定一生只有跟隨耶穌，並且努力向前行，不半途而廢；希望等到最後要止了人生這口氣時，能像保羅一樣，向天上的神唱出勝利的凱歌：「那美好的仗我已經打過了，當跑的路我已經跑盡了，所信的道我已經守住了。從此以後，有公義的冠冕為我存留。」（提後四7-8）。