蛻變

回想過去十多年的學生生涯，若不是神的看顧保守，實在很難平安順利成長，尤其是多采多姿、千變萬化的大學生活！在這些日子中，可以習得古今中外學者智慧的精華，藉以發揮自己的潛能，為日後工作奠定基礎；也可以虛度光陰，一事無成，僅僅取得一紙大學畢業文憑，踏入社會時，更是無法確定自己的方向。這一切的結果發展，端看你如何把握運用有限的時間、體力，為自己的大學生活好好規劃以及實現自我夢想！

回想當年，隨著榜單的公佈，自己如何漸漸準備自我獨立的心路歷程，初為大學新鮮人的惶恐以及雀躍，如今仍是記憶猶新。再仔細思索：神的引領以及恩典祝福，著實陪伴我度過大學的分分秒秒，這一切都要歸榮耀給神。是祂！讓我學會了如何感恩，如何倚靠神；是祂！讓我學會了如何盡力，如何表達自己；是祂！讓我學會了如何與人相處，如何照顧別人；更讓我學會了──有神的生命真好！（約十四6）

感恩

從小我的志願就是成為一位老師，隨著年紀增長，對於生物學更是情有獨鍾。大學聯考後，選填離家近的東海生物系。原以為成為生物老師的夢想已經無法達成，但慈愛的天父卻一步步指引，實現我的願望。政府為使教師的專業素養更加多元及精緻化，在各大專院校增設教育學程，讓有志投入教育界的一般大學學生，有機會修習相關課程，在專業科目上也能全方位地充實發展，而我就是趕上這班列車的幸運兒。

大一時，由於系上老師認為：每位同學應有相同的機會修習教育學程，因此，全系將近200名學生經由抽籤定出5名可以修習的名額，機會渺茫下，我再度對成為生物老師的夢想失望。但神的意思原是好的！大二時，系上老師有鑒於已在修習教育學程者，似乎無法兼顧系上的功課，再度設下抽籤資格的門檻──在校成績為班上前25%者方可抽籤！競爭者減少，令我振奮不已！

抽籤當天早上因為鬧鐘故障，險些趕不上抽籤的時間。那時，我住在離學校40分鐘車程的台中市東區，一路上是又焦急又懊惱，只記得我一直地禱告求神讓我有機會，也深深相信：「在神凡事都能！」（太二十一22；可十27）當我踏進教室時，正好輪到我抽號碼牌，接下來的五分鐘便是決定我成為生物老師的關鍵時刻，悠悠記得我是排第五位，當我拎起籤紙時，「正取1」那時的心情簡直難以言喻，真是太感謝神了！

倚靠神

剛進大學時，團契中的學長姐非常照顧，每周二晚上總是接送我到團契參加聚會，主內弟兄姊妹彼此問候，在真理上互相討論充電，藉由補品傳送關心打氣……，就這樣，度過幸福的大一生活。

二年級的我，為了追求較好的成績表現，不惜犧牲團契聚會的時間，自己想：「反正去團契也是吃吃喝喝，沒什麼嘛！倒不如多利用時間讀書，準備考試較划算！」但是，二年級的成績卻不是四年中最好的表現，反倒是為主作工忙碌時，成績更好，這樣的經驗讓我學會了──凡事倚靠神，自己更是要做到時間的管理以及妥善分配，主若願意必定成全（雅四13-15）。

因為耶穌的愛，我的指導教授也是位基督徒，讓我即使上了研究所，還能夠參加晚間聚會以及安息日聚會，完全不影響信仰。每次的聚會，都令人感覺到無比地輕鬆滿足，因為主耶穌不會向我要實驗數據，不會要求我寫期刊論文，不會給我重擔，每次與祂的相遇，總是領回滿滿的心靈糧食以及繼續往前走的動力。

在神面前，我得到全然的安息舒坦（太十一28-30）。就連我的工作，神也幫我準備好了！當我還在修改論文的期間，神便安排我到兩所國高中兼課，一方面有不錯的薪水，更重要的是：讓我熟悉教學環境以及增添許多的教學經驗。我相信這對我日後報考教師甄試，將會有非常大的幫助。不禁讓我想高呼「靠主真好」！

盡力

在大學四年的日子裡，我不僅學習生物系該修習的課程，包括動植物基本生理學、生態學、微生物應用、分子生物學、病毒學、生物哲學、生物統計學、演化學等等。更進而修習都市計畫學程、通識榮譽課程、教育學程。在都市計畫學程中，我了解都市計畫範疇以及都市的發展史，人文方面增加了不少常識；在通識榮譽課程中，社會學方面我學習到了，東亞產業的制度環境與區域特色；也學習到化學生態學在自然環境中的重要性；更修習外文系的「English Conversation and Speech Skill」課程，幫助我在英文對話以及技巧上有所精進。

因為對生物研究具有高度的興趣，大學四年中，我曾在墾丁國家公園和南仁山調查植物林相，以及植物生態學的野外實驗；大學論文探討雄性招潮蟹在揮螯時，為什麼不會跌倒？

本篇論文更獲得國科會大專學生參與專題研究計畫的獎助；碩士論文則是探討蝌蚪如何知道捕食者的存在。即使再矮小的植物小苗，都有它的生存之道；雄性招潮蟹在揮螯時，因為牠的不對稱體型與揮螯方式相配合，所以不會跌倒；蝌蚪是視覺極不發達的生物，但在複雜混濁的水域中，卻可以精準地察覺出捕食者的存在，作出因應的躲避行為……，在這些研究中，我再次肯定神奇妙的大能，這多采多姿的生物世界，若不是由祂所造，如何能夠維持這般井然有序的生生不息。

從事野外生態研究最大的風險就是採集生物，因為有太多的不確定因子，天氣驟變、人為破壞、生物遷移等等，我也嚐到不少失敗的經驗，明明只差一點點就完成了實驗，卻因為一時的疏忽失敗了；明明已經在高中當實習老師，卻因為要追求更完美的碩士論文，而必須終止實習，計畫被迫往後重新規劃……，那時，向主禱告訴苦，尋求安慰以及智慧是我唯一的門路。

但也在每一次的經驗中，學習到唯有盡全力，努力不懈忍耐到底地完成每項工作，最終才能歡呼收割；人生所遇到的種種挫折、不順利，正是神教導我認識生命的方法之一啊！

「主雖然以艱難給你當餅，以困苦給你當水，你的教師卻不再隱藏；你眼必看見你的教師。你或向左或向右，你必聽見後邊有聲音說：『這是正路，要行在其間。』」（賽三十20-21）。

表達自己、與人相處、照顧別人

在發掘問題以及解決問題的過程中，我必須收集資料、設計實驗、進行實驗、整理數據、討論結果，最後就是要將這些成果向學術界發表，因此，在修習生物系課程中，最重要的功課就是學習如何正確無誤地表達自己，以及培養獨立思考判斷的能力。

由於投入宗教教育教員的事奉工作，讓我有更多的機會學習傳達正確的信息，並且可以坦然無懼地在大眾面前侃侃而談，在最短的時間內反應出最合乎邏輯的科學報告。每一次的上台報告或是現在的教學過程，都讓我深深地體會到──賜人言語的不是別人，乃是天上真神（太十19-20）。

在大學生活圈中，什麼人都有，想要與大家和平相處、不傷和氣，確實是門藝術。但神在聖經上教導我們：「要靈巧像蛇，馴良像鴿子」（太十16），「各人要快快地聽，慢慢地說、慢慢地動怒」（雅一19），彼此饒恕、互相寬容提攜，在別人的需要上看到自己的責任……，每當我遞出一張關懷小卡，或是一通問候的電話，或是一份關心的禮物，對方溫暖的回應或是驚喜，都再次地讓我感覺到：原來以神的愛去關懷別人，是何等開心的事！而我也是因為被愛過，才漸漸學會如何愛人。

有神的生命真好

大學四年的生活，因為神的參與，讓我收穫滿滿，喜樂滿溢。對於未來，有著無比的盼望，因我知道主必預備！只要專心依靠祂，聽從祂的指引，不騙你！有神的生命真的很好！「我又轉念：見日光之下，快跑的未必能贏；力戰的未必得勝；智慧的未必得糧食；明哲的未必得資財；靈巧的未必得喜悅。所臨到眾人的是在乎當時的機會。」（傳九11）神也告訴我們：「凡你手所當作的事要盡力去作。」（傳九10）想想，當機會來臨時，你憑什麼抓住它？

當你想通時，我相信你已經知道如何選擇你要走的路以及你想走的方式了！加油！盡情享受大學生活吧！別著急！一步一步地細細品嘗神要給你的生命滋味喔！