繪本導賞：

一翻開書，你看到的蝴蝶頁是什麼樣的圖畫呢？三五個大人，看起來似乎是學者專家初到此地展開研究工作，正在研討事情，這情景佔據了大幅版面。而右上角的「遠處」，一個小女孩孤身影支，單獨騎著腳踏車漸漸消失在路的盡頭，沒有人作伴好孤單哪！

相同地，森林的大猩猩也好孤單，為了找人和他玩，想到了把自己租出去的妙招，「我有友情要出租」真是一舉兩得──既可以賺錢又可以和別人做朋友、玩遊戲；排遣了孤單寂寞，也擁有了友誼的甜美滋味。同是孤單人；同時渴望玩伴，小女孩和大猩猩因著「出租」的行為而互得利益，對於在找個人作伴玩遊戲的渴望上，都獲得滿足。

這兩個主人翁，一個付錢租友情；一個收錢付友情，每天金錢來來往往；計時的沙漏滴滴落落周而復始，他們的友誼也悄悄地在滋長，直至末了，大猩猩不再帶錢包和沙漏，反而準備了餅乾要分享，故事至此不禁令人欣慰莞爾──好一個大猩猩終於明白友誼的真諦──友情珍貴在於甘願付出、彼此分享！只可惜，當他悟出「我有友情免費出租」時，小女孩咪咪已搬家，留給人無限悵然。

這則故事固然可愛逗趣，插圖更是耐人尋味，在感受大猩猩和小女孩的溫馨友誼之餘，若多費心思觀察每一幅圖畫的角落，你會發現其他動物像獅子、豹、斑馬、長頸鹿、鴕鳥……等，他們總是躲在角落羞怯地看著大猩猩，臉上浮現的神情不難猜想得到──他們也渴望交朋友。在大猩猩身旁始終有個「小不點」──老鼠，發現了嗎？不論遇何境地，是孤獨、憂傷、歡喜或思念，這隻小老鼠都在他身邊默默地陪伴著，他們的友誼什麼時候才會開始呢？他們要怎樣才能「玩」起來呢？

繪本談心：

現今父母孩子生得少，獨生子女的家庭也不少，社會結構的因素改變了家庭的生活型態，孩子們生活優渥、自我意識強，卻普遍缺乏了主動認識朋友的經驗，若再加上大多居住公寓、高樓大廈，人際關係日漸疏離，根本少有機會交朋友，能玩耍、遊戲的空間也少，因此尋找玩伴、獲得友誼，成為孩子心中最大的渴望。

但，可惜的是：孩子似乎不懂如何交朋友，在相處的時候有的表現霸道，常欺負人；有時自私不願分享；也有人害羞膽怯，成為弱勢被欺負的一群。說真的，交友的確是一門大學問，在付出和享受友誼之間，人與人互相的尊重、分享，表現愛及關懷，就是一項值得學習的課題了。

欣賞這繪本，最耐人尋味的莫過於大猩猩身邊的那隻小老鼠，他總是在大猩猩不遠處默默陪伴牠，我陶醉著這份隱藏在內心的友誼，仔細端詳小老鼠在每一幅圖、每一情景中的動作和神情，若再多一分細膩的心去揣摩這份深情，定會讓你在莞爾微笑之餘，再燃起十足的同情和感慨，幾許感動──原來小老鼠對大猩猩的友情是如此天真執著，無怨無尤地陪他歡喜快樂、煩惱嘆息。

幾許惋惜和焦急──大猩猩啊！朋友就在你身邊，何不轉頭看看周遭的「他」，何不提起勇氣跟他說Hello，點個頭、微笑一下，邀他一起玩……，朋友就在你身旁！

親子延伸活動：

活動一：玩遊戲

偶爾陪孩子玩遊戲亦別有一番情趣，像「123木頭人」、「剪刀、石頭、布」、「捉迷藏」、「三字經」、「接龍」……，這是和幼兒最佳的情誼交通。對大孩子而言，陪他、看著他做某些事，用關愛和欣賞的心情，享受這番情趣。

活動二：租賃服務有限公司

什麼是「租」？讓孩子了解「租」的實質意義後，可以開始玩「租賃」遊戲，想想自己擁有哪些「寶」可供租借，租期以什麼為單位──小時或一天？租金多少？玩這遊戲可讓孩子學習租借之間的交易及信用觀念，「使用者付費」、「有借有還」、「做工得工價」、「誠信最重要」……，另外可讓孩子認識市場上的租賃行業，如房地、汽機車、禮服……等。

活動三：誰是我真正的朋友？

小女孩和大猩猩因「我有友情要出租」而結交成朋友，同時也體悟到，其實真正的友情是難以用金錢來交易買賣的，問問孩子怎樣和同伴們做真正的朋友，不僅一起玩耍也能彼此分享？

活動四：尋找在你身邊默默的朋友

小老鼠一直是大猩猩身邊的朋友，他默默地陪伴在旁，想一想、找一找，或許你身旁也有這一號人物；亦或你是小老鼠這一號人物──站在圈外看著喜歡的人，不論你是何種角色，都可以提起勇氣跟對方說Hello，笑一笑、自我介紹、邀請他加入……，其實交朋友就是這麼容易。

活動五：大衛V.S約拿單──一對好朋友

大衛和約拿單的友誼一直感動著人們；他們的故事教人羨慕，朋友之間的情誼足以為對方犧牲，約拿單的心與大衛的心深相契合，約拿單愛大衛如同愛自己的性命，他們互相結盟、彼此幫助、加油打氣，甚至還起誓要永永遠遠做朋友，這樣的友誼怎不叫人羨慕呢！