引言

音契管絃樂團，是國內一群音樂科系的基督徒所組成的樂團，在音樂的事奉上多角化的延伸，也是提供我們教會學音樂的同靈，思考事奉的方向與事奉的動力。

一、靜思學音樂的初衷：專為服事。

從幾位音樂科系同靈的見證，再度澄清當初學音樂的動機，只是單純為主工作，學成之後，雖然投入以經濟效益為導向的生存空間，但每個人為主所用依然清晰，誠屬可貴，奉獻所學是我們一生的職志。

二、父母無怨悔的付出：與主有分。

信仰引導人生的價值與方向，父母之所以砸下巨資、付出龐大心力，冀望從小帶來受洗歸入主名下的兒女，能在事奉上有分，更期待藉著在事奉上成長，在服事上靈修自己，成為神所喜悅的兒女，真正體悟信仰的真實性，印證信仰的價值，一生主恩常隨、主愛常伴，在主的生命冊上有分。

三、學習過程的經驗：蒙主保守。

從小在眾多競爭者當中能脫穎而出，是能力也是機運，更是神的恩典，每ㄧ次的比賽，每一次的進級，每一次的考試，尤其是升學考試，除了勤練習之外，就是禱告完全交託，一次次的體會神的幫助與賞賜，心靈的喜悅無法言喻，感恩之心澎湃洶湧。進入社會的每一步更是體驗神的安排，一路走來路徑都滴下恩典的脂油，體驗主若願意，可以作這事或那事的可貴。

四、自覺使命的心志：多給誰就向誰多取。

對聚會時的領會人員，大多數的同靈都期待最好由傳道者講道，一方面考量的是專職，一方面是基於專業，就是傳道者休假亦是同樣期待。同理，大家對音樂人的期許，希望在有詩頌讚美神的場合，音樂人能站出來帶領大家，用詩歌藉著有專業素養的同靈，順利引導以心靈誠實的態度，唱（彈奏）出生命的樂章，表達對神的崇敬。所以，音樂人理當從容以赴，不宜輕言推辭，如此態度與所得的恩賜相稱，教會於頌讚神的音樂素質，必然提昇。

五、服事教會的態度：全心投入，完全配合。

多元化的社會，造成角色的重疊，每個人的責任加重，可以自由運用的時間也減少，所以要全心投入聖工，心志意願是不可或缺的要件，但這又是達成任務的重要因素，雖然我們投入聖工的時間不多，但作聖工的態度絕對不可用兼差的心態，更不可認為對教會有恩而傲慢。每一件事工的進行，同工之間搭配合宜是成功的關鍵，事工的目標是引導同工合一的管道，尤其階段性或任務型的事工，在短時間內培養良好默契，所有參與聖工的人配合度要高，既然有心為主效力，成功不必在我是前提。

結語

教會早期學音樂的人不多，但對聖樂事工有心的同靈，也是卯足全力孜孜矻矻，持續經營固守，才有今天的聖樂事工現況。反觀今日教會學音樂的同靈人才濟濟，所以音樂科系的同靈，應該自覺使命承擔聖樂事奉的重責大任，善用神賜予的恩賜，促進聖樂崇拜的到來。