星期六下午，照例步入少年班教室，大家圍坐成一圈查經，讀過一次，問：「有沒有問題？有沒有心得感想？」又是一成不變的靜默，於是老師只好自己講囉！雖然，講到精彩處，學員也會興奮地插嘴，但真要他們講出一小段屬於自己的想法，卻極為困難。更甚者，如好動的小男生，早已自顧自地玩起來了。

類似的情形也發生在中級班，偶爾安排的查經時間，受益最多的僅止於充份準備的主領者，戰戰兢兢地帶領，得到的往往是稀稀疏疏的回應，雖然不致於有喧賓奪主的吵鬧，卻有令人不知如何是好的鴉雀無聲。

查經，應是同靈心與心之間最好的交流方式，透過聖經章節，將想法提供給大家，意見不同處互相討論，何嘗不是一種「聊天」？只不過所談的主題與信仰有關而已。不應被排斥、或被視為「無聊」的代名詞。

如今我對於查經能夠有這一份體會，甚至可以說是渴望，完全要感謝神在我的童年時期所做的安排。小時候，家裡沒有電視機，一般的休閒娛樂也不多，因此，茶餘飯後只要父母召喚，我們全家就聚在一起查經。「查經」這件事情在我記憶中所發生的次數極為頻繁，那時，雖然不見得每一次都很樂意參與，但父母生動的帶領，卻能使我們很快融入其中。

最早期，兩個妹妹都還是小小文盲，只有我認識注音符號，早餐完畢，和媽媽一起讀《詩篇》，我用的是注音版的聖經。雖然細節部分都已模糊，但記憶中仍依稀有那一幕，讓我非常懷念。也許當時媽媽對經節的解釋我無法完全聽懂；也許逐字拼音對當時的我來說稍嫌吃力，但我相信這樣的訓練必然有助於日後讓我能更容易接受聖經，其附加價值便是我對注音符號的學習和應用。

以查經為主體，還可變化不同的內容，父母藉著查經來講聖經故事、生活教育，查經完後一起唱詩，或表演唱遊、練習指揮，印象最深的是父親曾經為我們演了一齣自編自導的布偶劇。從單純的「查經」裡，我們得到的不僅是聖經知識，更重要的還有一種來自於家庭的快樂與滿足。

全家福的查經持續到國中，就因各忙各的學業而次數銳減，也許是年齡的關係，總覺得在家裡查經時無法暢所欲言，因此更希望與同儕或小朋友的查經；但在教會內的查經能否順利推展，個人習慣具有相當的影響力，這種「習慣」需要從家庭中來培養，尤其是從小培養。

平日在台下聽道理只是單向接受，惟有藉著查經，才能達到雙向溝通和交流。我願有更多人能看重查經；我願有父母肯引導小孩暫時放下物質享受（特別是對電視的迷戀），在年幼懵懂的可塑階段，用神的話語為他們打下最堅實的根基。

（原[宗教教育]141期，1997年11月號）