黃媽媽問:
我的小孩四歲了,每次禱告時,總是無法乖乖地全程參與;不是打來罵去、要不就學大人身體振動,有時甚至還學傳道為人按手禱告,看了真是又好氣又好笑。屢屢勸說不聽,打罵更沒奈何不了他,在家禱告時更要求媽媽禱告不要那麼久;真擔心以後若是常常逼他禱告,長大以後禱告對他而言,就可能是件苦差事而不肯跪下了。該怎麼辦好呢?
心急如焚的黃媽媽上
親愛的黃媽媽平安:
首先請黃媽媽您先別急,從您的來信,可以看出您對小孩的用心良苦。其實,這個教養難題,的確也是教會裡的父母,長期以來感到十分困擾的問題!
事實上,小孩子的模仿能力相當強,在襁褓時,就可以感受到父母的禱告方式,即以眼所看到之身體振動的姿勢;甚至若看見傳道在靈恩佈道會幫助信徒按手禱告,他也許就煞有其事地身體振動、嘴巴「嚕嚕嚕」地,以為這樣才叫「認真」禱告。
其實我們不必太過緊張,原本孩子很寄望父母會在禱告後,對他的表現給予正面讚美;但往往卻得到大人對他負面的制止,或怒目相向,對孩子而言,實在是很冤枉的事啊!
這就好像一般孩子看到未信者拜拜,孩子也會有樣學樣,而我們帶孩子來教會,也就是要敬拜神;但要向孩子強調的是,拜神不只是外表的樣子,重要的是,要用心靈與誠實來敬拜祂!
更何況,神若原意要賞賜聖靈給你,但是看到你已經有聖靈「的樣子」;自己騙自己,也欺騙神,神又怎麼會賜給你寶貴的聖靈呢?
以下提供您幾個教導學齡前孩子良好禱告習慣的小方法,給您參考:
用悟性禱告帶領孩子
不知道您是否注意到,幼稚班或幼小班的老師在教小朋友禱告時,都會先用悟性禱告作開始;如此不僅讓孩子知道,現在大家要跪下禱告的目的何在?所為何事禱告?孩子在瞭解到為了什麼事情、目標的禱告之後,才不至於「魂遊象外」。
這同時也是本會信徒十分欠缺的訓練,如同保羅求多造就教會的恩賜:「我要用靈禱告,也要用悟性禱告;我要用靈歌唱,也要用悟性歌唱。」(
林前十四15)。為了要讓小孩得到造就,悟性禱告仍有相當大的功效。
以感恩謝飯開始
享用食物的感謝禱告慢慢都被忽略了,往往是草率地「阿們」、快速享用,這是一種不良的習性。在家若是陪同孩子,好好安靜下來謝飯,甚至只要父母以身作則,不急不徐地以悟性禱告來謝飯;相信孩子有了具體的示範,不僅彼此得到造就、良好的用餐氣氛得以營造,更進一步可以求神保護我們的胃腸健康,豈不一舉數得!
講述靈言禱告的真諦
得到聖靈的表現因人而異,不過一般信徒卻往往流於形式,久而久之變成一種習慣,這也就是我們必須告訴孩子的:求聖靈乃進天國的憑證,要認真禱告,神會察驗人內心的純全而賞賜。得到聖靈的感受自己最清楚,真實不必矯揉造作,若是出自虛假,即為自欺,更是得罪神,此乃要不得的欺騙行為。
掌握靈恩會求聖靈的機會
1.父母最好能夠把握一年兩次靈恩會中兒童求聖靈的機會。早點到教會,準備一顆安靜的心,有更長的時間好好與神靈交。
2.運用同儕之間的影響力,是機會教育的好時機,卻常被家長所忽略。
3.建議傳道者將禱告會分成三次。有些傳道一次長時間的禱告,有時大人都可能受不了,更遑論是小朋友。而有些傳道則是看到少數孩子無法專心禱告時會先暫停下來,訓示調皮搗蛋的孩子,之後再度禱告一次。
事實上,若是能夠將兒童求聖靈的次數,作個調配,分為三次;一方面休息,一方面鼓勵他們再接再勵:就快得到聖靈了!效果應該會更好,畢竟他們只是孩子啊!
因此,老師與父母的教法必須一致,孩子便比較容易了解,不致無所適從。運用機會教育來激發孩子自動自發的禱告態度,這樣一來,便能既具體且更實際地讓孩子專心與神靈交,達到事半功倍的目的,那就再好不過了。
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有一年ㄚㄚ的爸爸帶著全家要搭飛機回奶奶家過年。ㄚㄚ既緊張又興奮,ㄚㄚ問爸爸:「怕不怕飛機掉下來?」
爸爸搖頭並且回答:「飛機掉下來沒關係,我有聖靈,這樣一來離天國比較近,可以直接去找主耶穌。」
不料ㄚㄚ可急得直跳腳:「不成啊!我還沒有得到聖靈耶!」可以想像這樣一來,ㄚㄚ將會多麼認真禱告。
祺祺讀大班時,有一陣子天天都作惡夢,而且哭鬧不止,全家都不堪其擾。後來在一次不經意的閒聊中,媽媽套問出祺祺原來是受到惡者夢魘的困擾;適逢舉開靈恩會,媽媽交代祺祺要特別認真禱告以趕出魔鬼,同時也請求傳道特別留意。感謝主的憐憫,不僅得到聖靈,從此那惡者再也不敢近身。
聽到錄音帶中某傳道娘見證,她的小兒子兩歲半就得到聖靈了,真令人好生羨慕。但那時正巧傳道娘因為噴灑農藥不當而命在旦夕,五個孩子為了拼命搶救娘的性命,大家同心協力;禱告到汗流浹背,那種刻骨銘心的代禱,相信終生難忘。
有了良好的禱告習慣,是孩子一輩子最好的寶貝,願主幫助每個主內的小羊,也願神加添每位為人父母者照顧孩子的心力,阿們!
(原[宗教教育]154期,1998年12月號)