蔡媽媽問：

家中兩個大男生，老是和小他們十來歲的妹妹不合，排斥心理非常明顯，屢勸不聽；面對這樣的手足關係，不知是否有改善的好法子？



哈利路亞親愛的蔡媽媽平安：

我們都知道，教養孩子是一份很重的職任，而身處忙碌緊張的現代社會中，家庭生活和諧與否，更關係著家庭成員的身心健康是否均衡發展。所謂「和樂的氣氛造就積極達觀的人生」，也說明了和睦相待的重要性；可見，家中人際互動模式的學習與成長，對任何人而言都是必修的學分，絲毫不容輕描淡寫、一筆帶過。

對於您目前所困擾的問題，相信也有不少家庭遇著，只是程度上或重或輕的區別罷了。一般說來，子女永遠是父母親心頭的一塊肉，年輕力壯時所生的，與步入中年再次「意外中獎」所得的，自然在心境上有所轉折：迎接新生命的喜悅原應相同，但因年輕時管教子女的方法和態度，往往經過歲月的累積、操練，對於計畫之外的么兒，總是有股說不出的愛憐。

那是一種彷若讓身體、記憶再度回到初為人父、人母的階段，「溫習並疼惜」的強烈感受，外人難以體會。自然，家中既有的大孩子在面對小baby時，糾雜的情結可以想見；畢竟，兩相對照下，大孩子難免有種「時不我與」的傷感，尤以不同性別所產生的衝擊為最。性別所區隔的方向包括言語、行為模式、旁人的觀感、被養成的性別認同等。

且在男多於女的情形下，男性特質會被強化，反之亦然。而蔡媽媽所面臨的，可能是既希望么女保有女性陰柔、撒嬌、討喜的特質；又渴求做哥哥的兩位男生，多帶領妹妹及早認識新世界。

不過在性別迥異、年紀又有段差距的情況下，么女爭寵、告狀、任性、哭鬧等行徑，也許隱然成為導火線；做父母的看在眼裡或可解讀成可愛、年幼無知，但在兄長的邏輯上便成了無理取鬧、不勝其擾的負面印象。倘若，未能及早發現、採取補救改進措施，長此以往，家中的煙硝味只會上升不會下降，對於每一位成員來說，沒有一位算得上是贏家。

基於上述分析，茲提供幾點作為改善的方法：


作彼此的橋樑

將家中清潔工作予以分配，兄妹一起合作整理家務；外出過馬路時，哥哥牽著妹妹通過；兄、妹生日時，互做卡片表達對兄、妹的祝福，從中培養手足情誼。


加強么兒的教育

一味地包容、寬待，其結果往往無法使孩子養成正確的待人接物原則，反落得溺愛、長不大的標記。經上說：「不忍用杖打兒子是恨惡他，疼愛兒子的隨時管教。愚蒙迷住孩童的心，用管教的杖可以遠遠趕除。」父母親理當跳脫見喜不見憂的盲點，按秩序、規矩來培育孩子，因兒女是神所賜的產業，必須好好教養。


個別輔導

現在的孩子排斥教訓式、命令式的口氣與吩咐，「講道理」通常是孩子可以接受的方式。是故，不妨利用孩子在發生爭執過後，各自帶開（年長與年幼的分開），由父母扮演傾聽者的角色；從中瞭解衝突的原因，進而分析各自堅持的立場有無轉圜、體諒的餘地，甚或佈滿盲點的現象。讓孩子明白面對手足之情所引發的不愉快，是可以藉由不同的角度、手法加以排除、消弭的，避免日後累積更多的怨懟與不平。


裁判需具公正性

攸關孩子在家中的大小事物，父母親一定要站在公平、公正的立場處理；隨時保持理性、客觀、清晰的判斷分辨能力，不偏袒亦不矯枉過正，讓孩子打從心底服氣。

這樣，對雙方而言才是良性的發展。或許，因著孩子年紀上的差距、性別上的不同，而免不了會產生一些排斥、摩擦現象；但相信只要假以時日，源於血緣至親的情感，終會經由許許多多的互動而醞釀出一段歷久彌新的情誼。

古云：「打虎捉賊親兄弟。」手足的可貴不言而諭。當然，別忘了天上的父永遠等著我們，只要我們將心裡所求所想的告訴祂，祂必在最恰適的時間給我們最好的答案，千萬不可輕看這小小的膝上功夫喔！

願您平安。



（原[宗教教育]153期，1998年11月號）