老大四歲多的時候，家裡訂了《國語日報》。

有一天，她拿了報紙對我說：「爸爸！講裡面的故事給我聽！」我因為沒有先看，就順手拿過報紙，針對她所指的那篇故事唸給她聽，唸了幾句，她就說：「爸爸！不要用唸的！」

我說：「不然，要怎麼辦呢？」

「用講的！」

「用唸的」與「用講的」似乎是一樣，味道卻是不一樣，小小年紀就能分別出來。因為用唸的沒有感情；用講的有感情，似乎有生命，能將故事情節表達出來。不過，用講的需要時間，要用心先將故事情節消化過；用唸的不需要時間，只要拿起來就可以馬上讀。

我們常說：「兒女是神所賜的產業。」這寶貴的產業我們是否用心去經營呢？還是隨便應付就了事，孩子小小年紀，就可感受父母是否用心，如果不用心，豈能期望這產業有美好的收成呢？

老大為何會知道用講的比用唸的好呢？因為平時睡覺之前，我或內人常會為她們講聖經故事，當時躺在床上，不可能一面看聖經，一面唸給她們聽。當然，我們要先看，將所要講的故事融會貫通，才能順暢有感情地表達出來，所以，孩子聽起來就生動得多，常常陶醉在聖經的故事情節裡，並得到了父母提供的寶貴教訓。用唸的就不能達到這個目的。

同理，兒童聚會的上課，教員是用講的還是用唸的；如果只是用唸的，要求學生上課要乖乖坐好，守秩序安靜，可能就很難了。所以，要求學生之前，教員該先自我要求，用講的，把所要上的課，融會貫通。

成人聚會也是一樣，領會者只是用唸的，不能消化出自己所讀的聖經，不能體會自己所講的道理，希望信徒常常來聚會就很難了。如果是用講的，藉著事先的讀經禱告，聖靈解開了所要講的道理，既能感動自己，也必能感動聽眾，就有吸引力，叫信徒不來聚會也是很難了。

除了講故事之外，生活各方面孩子也是希望父母能用心陪她們。有時，在想一些事，沒有注意孩子所講的話，隨便應了一聲：「嗯！」孩子就馬上發覺那是無心的回答，就再反問：「爸爸！我剛說什麼？」

感謝主！因我家親子之間沒有代溝，所以，孩子會反應她們的心聲，提醒父母仍須努力；如果親子之間有了距離，孩子有心聲也不反應，父母也無心在孩子身上，親子就越離越遠，沒有感情，甚至出了問題，後悔就莫及了。所以，奉勸所有做父母的，要排除萬難，撥出時間，用心在孩子身上，相信從孩子身上也必會有甜美的回饋，這種甜美，是金錢物質享樂所不能得的。



（原[宗教教育]146期，1998年4月號）