今年度教員講習會甫於二月份在總會舉開,共有學員237名(包括兒教組177名,青教組60名)參加,我們欣慰又有一批生力軍投入宗教教育的行列。
教導孩童,使他走當行的道,如同一位好牧人引領羊群到青草地上,在安歇的水邊,讓他出入得草吃,使他的靈魂甦醒,這是宗教教育的宗旨,盼望主感動、帶領所有教員同工,永遠不怠忽所託付的使命。
宗教教員的責任在協助孩童建造屬靈的工程,使他在主面前長大,成為神藉著聖靈居住的所在(
弗二22),所以教員當追求作一個聰明的工頭(
林前三10),以善盡你的職責。
欲作為聰明的工頭,有幾件事必須慎思、踐行:
一、要懂得籌劃
主耶穌說:要蓋好一座樓,哪能不先坐下來計算評估,看看能否蓋成?恐怕安了地基,不能完工,就被人笑話了(
路十四28-30)。
1.按著需要:先知以利沙的學生看到人數日多,房舍已不敷住宿,便建議大家動手興建房屋(
王下六1、2),聖工的推行不是為滿足個人,或為推動而推動。
2.按著力量:雅各見孩子年幼嬌嫩,牛羊也還在乳養階段,便不敢催趕,他量著眼前群畜和孩子的力量慢慢前行(
創三十三13-15),帶領孩子,不能憑血氣,逞一時之快。
3.瞭解全局:尼希米帶領眾民重修城牆,但動工之前,他走訪全城,瞭解狀況,避免被人左右或徒勞無功(
尼二12-16)。
二、要善於構工
會幕製作中,神題名呼召比撒列,因為他蒙神賜予智慧,能作各樣的工,想出奇巧技藝,善於鑲雕(
出三十五30)。
1.立根基於磐石上(
林前三10;弗二20-22)、以真理作建材(
林前三12):
任何不立在主耶穌基督身上的,都是沙土上築屋,不穩當的,不宜讓學生把信仰根基立在你的身上。金、銀、寶石、草木、禾楷都可用來構築房舍,但試驗來到,就要顯露各人不同的工程品質了。純正話語的規模,教導他們用信心愛心常常守著,有生命的教會,應當是真理的柱石和根基(
提前三15),而他們是在真教會的宗教教育體系中長大的。
2.按圖施工,沒有雜音(
王上六7):
聖殿施工悉照神的吩咐,神的子女行事照著真理,自然走在主路上,不偏左右。
三、要觀念正確,明白工程所以堅立之因
1.眾人分工合作,各盡其職(
林前十二13-28):工程的完成,是沒有辦法由一個人獨攬的(
申一9-13)。而信徒也應團契密切,連絡整齊(
詩一二二1-3),同心合意為福音齊心努力,沒有人置外於教會聖工,因為這是蒙愛的城,聖徒的營。
2.真神親自建造,方能有成(
詩一二七1):一切籌劃,努力都必須得到祂的允許、成全,否則都將歸空,所以祈求祂的帶領,仰求祂的賜予,是教員不能疏懶的功課。
作完了這一切工,我們只當說:「我們是無用的僕人。」(
路十七10),但需相信,這些工作的果效,將永遠隨著你。
(原[宗教教育]145期,1998年3月號)