前言

葡萄園青少年成長中心（以下簡稱葡萄園），是真耶穌教會台灣總會中等學校福音事奉工作所贊助的一個輔導性的社團，對象為國、高中各級學校學生。鑒於社會快速變遷，對成長中的青少年所造成的衝擊甚劇，以致於青少年所面臨的問題日益複雜，為了避免青少年在成長的路上不慎失足造成遺憾，本著基督愛人的精神，及關懷自己的社區、社會的情懷，協助成長中的青少年，並從團體活動及個別協談中，陪伴其面對挫折、困阨，提供健康的休閒活動，引導其認識正確的價值觀、在潛移默化中建立起有盼望的人生觀。



 

成立目標

葡萄園本著愛主的精神，服務人群、回饋社會，在各校園中我們希望能做到：

一． 協助青少年面對成長的困境，學習面對問題、克服困難。

二． 為避免青少年參與飆車、毒品、暴力或各式不正當流行潮流的引誘。

三． 引導其建立發展良好的休閒活動及人際關係。

四． 增進青少年對自我的認識，提高與周遭人、事、物的互動，建立健全的身心。



 

運作宗旨

從1993年至今，葡萄園已陸續在各國、高中成立社團，且深獲好評，目前北部已有12個校園、20個班級左右，中部有1個校園，2個班級。校園的所有的活動，均以總會事工策略為依歸。

一． 所有事工事奉策略，皆配合總會宣道處，向外開拓校園福音工場。

二． 透過葡萄園社團，利用假期舉辦夏令營、園遊會、教會福音茶會、戶外聯誼等不同類型活動，藉著大葡萄（輔導員）的愛與關懷，讓小葡葡（學生）認識愛與盼望的人生。

三． 藉由葡萄園活動，進而培育輔導、企劃、美宣活動等人才，使教會在聖工上有質與量的更新。

四． 建立完善的跟進栽培工作一從各校的青少年福音工作，落實到各教會的青少年福音事工，並使之蓬勃發展。



 

葡萄園之組織規模

為便於聯絡及聖工的推展，葡萄園設有中心辦事處，設辦事員1人；各校班導師皆為義工媽媽，大葡萄（輔導員）則多為大專院校學生，葡萄園每學期會為大葡萄舉辦學前營、成長營之訓練工作，使事工進行更為順暢；除校園大葡萄外，中心因各項需要設有課務組、活動組、行政組、總務組、財務組、跟進組，為的是讓葡萄園在運作上更完整、更能發揮互補的功效，也讓站在校園第一線上的同靈，能有更多的資源，讓不能參與在第一線上的大葡萄也有發揮的空間。



 

參與事奉 造就自我

葡萄園事工是屬「服事性」的工作，此事工學習偏重技能知識及自我成長，我們希望大葡萄的投入，能讓他們在這項事工上得到造就。

一． 訓練青年正確的事工態度

二． 培養團隊精神

三． 重新審視自我的信仰

四． 藉此事工學習多方面的技能知識及自我成長

也希望他們在引導小葡萄的過程中，能達到這樣的認識：

一． 認識神．

二． 塑造地方教會在當地關心青少年的形象

三． 給追求真理者開啟一扇門路

四． 淨化社會的不良風氣

為達到這樣的目標，在校園的課程是不允許有太過教條的教學，這對授課的大葡萄以及參與的小葡萄來說可能是一種折磨，也因我們的課程以輔導為主，每週有主題式的輔導課程，協助青少年思考並解決生活的問題，因此葡萄園青少年成長中心課務組專為青少年設計了一套2年為1期共4冊的學員課本，其主題的設定包括：人際關係、親子溝通、EQ、人生價值觀、金錢管理、認識自我等。



 

生活化的教學理念

我們秉持著這樣的教學理念：


一． 營造教室安全、和諧、快樂之情境。

課程進行時，無論是靜態或動態，皆以紀律考量，因此上課的紀律要求是一定需要的，例如上課在進行遊戲時也要守規矩，惟有注重紀律才可以避免發生意外．


二． 建立協調的合作模式及分層負責的制度。

1.班導師要關心大葡萄及班務工作

2.大葡萄關心小葡萄及課程內容


三． 以輔導為主，宗教為輔，為實際教學方向。

1.中心提供教具主軸課程，並實務操作

2.班導師協助大葡萄進行宗教課程，並安排傳道關心

3.大葡萄提供自我本身的成長經驗及愛的關懷


四． 重視動態、引導課程兼顧多元的內容及小組分享之功能。

1.動態的課程，可引起學習動機

2.引導課程可讓其學習思考

3.小組的分享，可促進情誼相互交流


五． 協調大葡萄注意學生個別問題及上課秩序。

1.班導師對特殊行為的小葡萄個別關懷

2.當大葡萄無法控制上課秩序時，由班導師扮演黑臉


六． 加強大葡萄進修成長，擴大自我成長效果。

要求大葡萄參加中心主辦之學前營、成長營各種訓練課程．

這種生活化的教學提供了大葡萄主動學習的觀念，對小葡萄而言也因課中的學習而得到另一種成長思考，這樣才能為追求真理者開啟一扇窗，感謝主，從1993年至今，陸續地巳有一些小葡萄來教會追求愛與盼望的人生，可知神的愛已在小葡萄心中流動。主是葡萄樹，我們是枝，,相信有一天一定會結實纍纍。



 

葡萄園組織及運作方式

契長

1. 各組企劃方向之督導

2. 會合各組組長擬定年度行事曆、策劃年度活動主題、活動執行時之督導、活動後之檢討

3. 各校園之人力選派、調度、協調、檢討、規劃

4. 開立聘書

5. 選派審核大葡萄或各組同工以公費委託飛揚等單位受訓

6. 辦事員出勤狀況及臨時支援校園之批准


輔導傳道

1. 負責各校園各班每學期的關懷課程

2. 各校園福音茶會及跟進組福音佈道會

3. 園遊會福音短講及夏令營信仰時間

4. 學前營、成長營關懷大葡萄信仰工作

5. 各校園經營目標及原則方向的導向

6. 協調各教會、支援葡萄園活動


辦事員

1. 契長交辦事務

2. 檔案管理（含各項活動之照片）分類、入檔、調卷

3. 公文繕打寄發及電話連絡

4. 中心固定各項會議記錄寄發相關同工歸檔

5. 郵件之收發登錄及分送

6. 小葡萄個人正本資料依學年度存檔

7. 大葡萄個人副本資料依課務、活動、跟進等恩賜入人力資源檔

8. E-mail之收發

9. 校外活動保險等事宜


課務組

1. 規劃每學期校園課本及教學目標

2. 依各校行事曆及大專院校開學日期，訂出各項營會日期

3. 每學年各項活動內容策劃及執行

4. .講員邀請

5. 輔導校園設計課程，並提供教具

6. 中心與校園人才的結合，挖掘及培訓

7. 編修教材

8. 依課務需要舉辦進修會，提昇素質


活動組

1. 每學年各項活動內容策劃及執行

2. 協助並提供葡萄園校內、外活動課程之設計

3. 規劃補充每學期校園活動內容

4. 中心與校園活動人才的結合，挖掘及培訓

5. 依組員需要舉辦培訓營，提昇素質

6. 講員邀請


跟進組

1. 跟進工作策劃及執行

2. 整理、篩選、分級、存檔，小葡萄的基本資料

3. 舉辦畢業生福音茶會、夏令營等固定大型活動，邀請畢業小葡萄參加

4. 邀請大葡萄加入跟進行列，寄發生日卡、關懷書信等

5. 將已上大專院校之小葡萄之資料轉交大專聯契所屬之團契


行政組

1. 年度計劃之實行

2. 小葡萄正本資料清點後送至北區存放

3. 彙整大事記要季報表

4. 公文稽催：各組內部公文需請區所發之公文及對教育部等公文之處理

5. 當年度計劃之實行；下年度工作計劃協劃

6. 每學期結束後, 給班導及大葡萄感謝卡

7. 期刊之編審印製

8. 與各校園間之連繫


財務組

會計：

1. 規劃每學期校園經費預算

2. 調整編制各組預算

3. 各類支出憑證之審核、記錄

4. 製作財務報表

5. 整理每學期校園經費申報表

出納：

1. 各組零用金、班費之發放

2. 各大型活動費用支出之管理

總務組

1. 財產管理

2. 固定活動班服之採購發放（與美工小組配合）

3. 禮品、紀念品之採購發放

4. 各組請購案之採購

5. 參與園遊會與所主辦之教會各項事宜