留言板


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※星期六要聚會聽道，又要準備宗教教育課程，還要忙著接小孩，時間總是那麼地急迫。 （匆忙的李媽媽）

※每個星期，我總是盼望著宗教教育的時間，能夠與孩子一同成長與學習。（充滿熱忱的恩慈）

※星期六經常是從早忙到晚，安息日真是不得安息！（想休息的偉明）

※看到李媽媽總是來去匆匆，心裏感動於她對宗教教育的執著，或許我可以幫她分擔一些工作。（體貼的小宏）

※當教員不僅要教課，還要做家庭訪問、辦活動及參加進修會，唉！幾乎沒有自己的時間！（有點悲哀的永芝）

※從孩子的身上，也得到一種成長的喜悅。（享受當教員樂趣的凱翔）

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莊美在宗教教育服事工作上已有八、九年的經驗，可稱得上是一位資深教員，然而每逢安息日是她最忙碌的一天，教會大大小小瑣碎的事務常壓得她喘不過氣來，再加上有時必須照顧孩子、料理家務，對於教員工作常感心有餘而力不足……。

「莊美，最近看妳來教會老是悶悶不樂，無精打采的樣子，妳是怎麼了？」身為好朋友的淑琴問道。「唉！我也不知道，覺得自己對教員的工作越來越提不起勁來，每次一想到家裏還有那麼多事情尚未做完，又要趕著宗教教育的事奉，常常覺得身心疲累；以目前的情況來看，當教員對我來說可真是一項沉重的負擔！」

「莊美，其實妳講的事情，我以前也碰到過，我非常能體會妳此刻的心情和感受。記得我小孩剛上小學一年級的時候，為了要照顧家庭及宗教教育的聖工，常常忙得焦頭爛額，不知如何是好？」

「那妳是如何度過這段日子呢？」

「唉！當初，我也跟神禱告了好久，祈求神減輕我心頭的負擔，正好在一次安息日的聚會中，台上的長執講了一篇道理『我們是神貴重的器皿』，我覺得這篇道理似乎是神聽了我的祈求，親口對我說的，頓時心裏充滿了安慰。其實，是神揀選了我們做祂的器皿，並不是我們想做就可以做的，這是神特別的恩典與賜福，今天我們能在教會做聖工，乃是神重用我們，願意給我們服事祂的機會！我們縱使不做，神也會另外興起別的工人來做。」

「淑琴，這些道理，我都知道，只是有時教員負責的事情實在太多，不單是要教課，關心學員外，還要辦班級戶外郊遊，家庭訪問……等；對我這樣的媽媽教員，實在是項負擔，再加上孩子有時會干擾我上課，我常常會擔心工作做不好。」

「莊美，妳會有這樣的困擾，因為妳是一位很有責任感的教員，希望把每件事情都做好。也許換個角度想，壓力就不會那麼大。第一，先調整做聖工的心態，我們本是無用的僕人，只要我們盡心、盡性、盡力、盡意愛主，凡事學會交託，做個忠心盡責的好僕人，好好地餵養主內小羊，使他們明白道理，走在主路上。

其次，像辦活動，主要的策畫工作可以由年輕人去執行，我們則可在旁做行政的協助；譬如租車、人員的聯絡等事宜，大家互相幫補，就不會覺得工作有負擔。另外，我們也可以改變既往的教學方法，例如若是司琴人手不夠，則可改採錄音帶教學，教學方式就變得多元且具創造性；而自己在上課教學的時候，年幼的孩子可暫請其他教員看顧。那麼在我們手裏一切的工作，神必定指引，親自完成。」

「聽妳這麼講，我似乎還未學到完全的交託。」

「交託本是一件不易的操練，我也還在學習當中，以後我們可以彼此勉勵，互相長進。」

「淑琴，謝謝妳今天跟我分享了這麼多，讓我更加體認到聖工不單單只是神對我們的託付，它更是恩典與喜樂，希望我們以後常有這種屬靈同工的分享與見證，這種分享對我的確幫助頗多。」

「嗯！我也要謝謝妳，從這次談話，我也得到不少的造就。好吧，天色已晚，我們也該回家了。平安！」

「平安！」踩著夕陽的餘暉，淑琴心中暗自立下志向，要為同工代禱，求神幫助莊美渡過這段非常時期，使她力上加力、恩上加恩。



（原[宗教教育]145期，1998年3月號）